Благодарность от школы за 2010 год

Благодарность
АДМИНИСТРАЦИЯ ГИМНАЗИИ №1
выражает благодарность
Воробьевой Веронике Михайловне,
учителю информатики,
за подготовку призеров и победителей
интеллектуального марафона.
2010

Свидетельство об обучении по программе "Применение пакета свободного программного обеспечения"

Свидетельство об обучении по программе "Применение пакета свободного программного обеспечения", регистрационный номер № 004446, дата 10.12.2009, НОУДПО "Институт АйТи", 72 академических часа

Свидетельство об обучении по программе "Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения"

Свидетельство об обучении по программе "Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения", регистрационный номер № 004446, дата 10.12.2009, НОУДПО "Институт АйТи", 72 академических часа

Свидетельство об обучении на очно-заочном тренинге по курсу Программы Intel

Свидетельство об обучении на очно-заочном тренинге по курсу Программы Intel "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века" (V10.0)
4 марта - 30 апреля 2010 г.

видео выступления на втором Международном конгрессе-выставке "Global Education - Образование без границ-2008" в столичном МВЦ "Крокус Экспо"

Грамота за III место в конкурсе программистов

Грамота
награждается
Команда гимназии №1
Дадыкин Александр, Кильдишев Денис, Куприянова Дарья, Тихая Лариса,
занявшая III место в районном конкурсе программистов (старшая лига)

ЦОР "Раскраска" для уроков в начальной школе и/или иностранного языка

ЦОР "Раскраска" для уроков в начальной школе и/или иностранного языка
Интерактивный ресурс выполнен с использованием флэш-технологии.
Требуется выбранным из палитры цветом раскрасить участок картинки. Работа может быть выполнена на интерактивной доске, как индивидуально, так и в группе.

ЦОР по технологии. Интерактивный ресурс "Подбери оформление комнаты"

ЦОР по технологии. Интерактивный ресурс "Подбери оформление комнаты"
Цвет и фактура пола и стен меняется по щелчку мыши независимо друг от друга. Таким образом можно получить различные сочетания.
Ресурс выполнен с использованием флэш-технологии, интерактивен.

ЦОР "История робототехники"

ЦОР "История робототехники"
Ресурс выполнен с использованием флэш-технологии, интерактивен, представлен в виде книги, страницы которой следует переворачивать "вручную".

Флэш-презентация к выступлению на мастер-классе «Современное инновационное оборудование на службе модернизации образования»

Флэш-презентация к выступлению на мастер-классе «Современное инновационное оборудование на службе модернизации образования» в МГОУ
Останавливается (запускается) щелчком мыши.
Во время лекции рассказывается о различных видах оборудования на уроке, приведены конкретные примеры, способы их установки, размещения на рабочем месте.
В лекции и в презентации приведены примеры применения оборудования на различных уроках - географии, черчения, технологии (труды), начальной школы, ИЗО и других.
Презентация содержит анимацию, звук, видео, много фото.
Презентацию можно скачать по ссылкам:
ссылка1
ссылка2
ссылка3

ЦОР на развитие логики. Игра "Пятнашки".

ЦОР на развитие логики. Игра "Пятнашки".
Может быть использована на интерактивной доске.
Каждый запуск игры - новая комбинация.

ЦОР по биологии. Способы передвижения гидры.

ЦОР по биологии. Способы передвижения гидры. Анимация, созданная с использованием флэш-технологии.

ЦОР по чистописанию (письмо). Флэш-ресурс для начальной школы. Чистописание буквы Ю.

ЦОР по чистописанию (письмо). Флэш-ресурс для начальной школы. Чистописание буквы Ю.

ЦОР по мировой художественной культуре, краеведению "Владимирская церковь в селе Виноградово"

ЦОР по мировой художественной культуре, краеведению "Владимирская церковь в селе Виноградово"
Скачать по ссылкам:




ссылка1
ссылка2
ссылка3
ссылка4
ссылка5
ссылка6
ссылка7
ссылка8
ссылка9

ЦОР по мировой художественной культуре "Архитектура и музыка"

ЦОР по мировой художественной культуре "Архитектура и музыка"
Интерактивный ресурс, созданный с использованием флэш-технологии. Со звуком.

ЦОР по технологии, экологии, основам безопасности жизнедеятельности. Устройство канализации, очистных сооружений, водопровода.

ЦОР по технологии, экологии, основам безопасности жизнедеятельности. Устройство канализации, очистных сооружений, водопровода.

ЦОР по чистописанию (письмо). Флэш-ресурс для начальной школы. Чистописание буквы Ч.

ЦОР по чистописанию (письмо). Флэш-ресурс для начальной школы. Чистописание буквы Ч.

ЦОР по технологии. На английском языке. Определение вида стенового покрытия в зависимости от назначения.

ЦОР по технологии. На английском языке. Определение вида стенового покрытия в зависимости от назначения.
Необходимо распределить ведра, банки, мешки со стеновыми покрытиями по полкам в зависимости от места их применения.
Количество возможных ошибок и время обдумывания ограничены.

ЦОР по истории. Интерактивное флэш-приложение, в котором требуется указать 15 ошибок в рисунке художника на историческую тему.

ЦОР по истории. Интерактивное флэш-приложение, в котором требуется указать 15 ошибок в рисунке художника на историческую тему.
После каждой найденной ошибки идет "расшифровка", почему найденный фрагмент кртинки не соответствует древней истории.

ЦОР по технологии. Применение древесины в строительстве. Интерактивное приложение.

ЦОР по технологии. Применение древесины в строительстве. Интерактивное приложение.
Ресурс выполнен с использованием флэш-технологии.
Идет подсчет количества ошибок, максимальное количество (количество жизней) - 3.

ЦОР по технологии. Определение вида древесины. На английском языке.

ЦОР по технологии. Определение вида древесины. На английском языке.
Необходимо соединить название дерева с его изображением, срез дерева с названием древесины, готовые продукты из древесины совместить "перетаскиванием" картинки на область применения этого продукта и т.п.
Несколько этапов различной сложности.
Идет подсчет ошибок.
Ресурс выполнен с использованием флэш-технологий.

Устройство звукоизолирующих стен. ЦОР по технологии.

Устройство звукоизолирующих стен. ЦОР по технологии.

Виды учебных заданий

Фотогалерея Мытищ

Фотогалерея Мытищ. Интерактивный ресурс, созданный с применением флэш-технологии.

Виртуальная экскурсия по городу Мытищи. Часть 3

Виртуальная экскурсия по городу Мытищи. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии. В трех частях (длинный, с анимацией, видео, фото)

Виртуальная экскурсия по городу Мытищи. Часть 2

Виртуальная экскурсия по городу Мытищи. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии. В трех частях (длинный, с анимацией, видео, фото)

Виртуальная экскурсия по городу Мытищи. Часть 1

Виртуальная экскурсия по городу Мытищи. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии. В трех частях (длинный, с анимацией, видео, фото)

ЦОР по технологии. Виды пил.

ЦОР по технологии. Виды пил. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии. На английском языке.

ЦОР по технологии. Игра-задание - определить, из какого сырья приготовлено вино.

ЦОР по технологии. Игра-задание - определить, из какого сырья приготовлено вино. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии. На английском языке. С ограничением по времени.

ЦОР по технологии. Определение вида опорных балок в конструкции здания.

ЦОР по технологии. Определение вида опорных балок в конструкции здания. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии. На английском языке. Несколько этапов. Возможно "подсмотреть" правильный результат, посмотреть ошибки или их количество. После перезапуска этапа игры (кнопка "again") карточки с названиями перемешиваются в случайном порядке.

ЦОР по технологии. Игра-задание определить части деревообрабатывающего станка.

ЦОР по технологии. Игра-задание определить части деревообрабатывающего станка. Для этого надо соединить линией названия частей с соответствующей фотографией. Каждый выбор комментируется надписью "правильно" или "неправильно".Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии. На английском языке.

ЦОР по технологии. Игра-задание "собрать" из частей-деталей пистолет для нанесения краски.

ЦОР по технологии. Игра-задание "собрать" из частей-деталей пистолет для нанесения краски. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии. На английском языке. Время ограничено тремя минутами и отражается в верхней части экрана игры. Идет подсчет очков. Не в надлежащее место или не в правильном порядке деталь установить нельзя.

ЦОР по технологии. Игра-задание рассчитать давление под сваей

ЦОР по технологии. Игра-задание рассчитать давление под сваей. Интерактивное приложение, созданное с использованием флэш-технологии. На английском языке.

ЦОР по технологии. Игра на знание областей применения металлов в строительстве.

ЦОР по технологии. Игра на знание областей применения металлов в строительстве. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии. На английском языке. Необходимо совместить описание металла с подходящей фотографией. На каждую карточку дается две попытки, после двух неудачных показывается правильный ответ. Ведется счет правильным ответам.

ЦОР по технологии. Устройство внешних и внутренних стен жилого дома.

ЦОР по технологии. Устройство внешних и внутренних стен жилого дома. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-0технологии. На английском языке.

ЦОР по биологии. Работа венозных клапанов.

ЦОР по биологии. Работа венозных клапанов. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии.

ЦОР по биологии. Физико-химические факторы среды

ЦОР по биологии. Физико-химические факторы среды. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии.

Из чего состоит волк?

ЦОР по английскому языку. Интерактивное флэш-приложение "Из чего состоит волк?"
Есть возможность показать ошибки или показать их количество. При повторном запуске игры карточки перемешиваются в случайном порядке.

Из чего состоит красная шапочка?

ЦОР по английскому языку. Интерактивное флэш-приложение "Из чего состоит красная шапочка?"
Есть возможность показать ошибки или показать их количество. При повторном запуске игры карточки перемешиваются в случайном порядке.

Флэш-анимация на стихи "Что такое Россия?". Со звуком!












РОССИЯ
Что такое Россия? Это жаркое лето,
Когда много цветов на зелёном лугу,
Когда брызги на море жемчужного цвета,
Когда хлеб созревает и косят траву.

Что такое Россия? Это чудная осень,
Когда в небе, курлыча, летят журавли,
Когда шишки созревшие падают с сосен,
Когда кружатся листья до самой земли.

Что такое Россия? Это зимняя сказка,
Когда снег серебристый лежит на земле,
Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,
Когда виден узор на оконном стекле.

Что такое Россия? Это полная жизни,
Счастья, бодрости, радости, света весна,
Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет,

Когда лес зашумит, отошедший от сна,
Когда ветер траву молодую волнует,
Когда птицы поют снова в нашем краю.
Я Россию свою, мою землю родную,
Словно мать дорогую, очень нежно люблю!

ЦОР по технологии. Определить назначение источника света.

ЦОР по технологии. Определить назначение источника света. Интерактивное флэш-приложение. На английском языке.

ЦОР по физике, технологии. Флэш-приложение, показывающее в интерактивном режиме результат воздействия силы тяжести от различных грузов на балки различного крепления.

ЦОР по физике, технологии. Флэш-приложение, показывающее в интерактивном режиме результат воздействия силы тяжести от различных грузов на балки различного крепления. На английском языке.

ЦОР по физике, технологии. Флэш-приложение, требующее определить расположение точек нагрузки (сил) на стул

ЦОР по физике, технологии. Флэш-приложение, требующее определить расположение точек нагрузки (сил) на стул. На английском языке.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 22.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 22. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 21.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 21. Интерактивный материало, созданный с применением флэш-технологии.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 20.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 20. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 19.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 19. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 18.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 18. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 17.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 17. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 16.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 16. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 15.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 15. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 14. Доказательство Гарфилда.

ЦОР по математике. Теорема Пифагора. Часть 14. Доказательство Гарфилда. Интерактивное приложение, созданное с применением флэш-технологии.